UCZYĆ SIĘ
Arytmetyka
POCZĄTEK
Opcje
WYJŚCIE
PEŁNY EKRAN
STOSOWAĆ
Wybór poziomu
P1 Co to jest 5 + 3?
a) 8
b) 7
c) 6
d) 9
Objaśnienie: Dodatek obejmuje połączenie dwóch lub więcej liczb w celu znalezienia całkowitej. Aby rozwiązać 5 + 3, liczysz 5, a następnie liczba 3, co równa się 8. Tak więc poprawna odpowiedź to 8.
P2 Jeśli masz 4 jabłka i dostajesz jeszcze 2, ile masz jabłek?
a) 4
b) 5
c) 6
D) 7
Objaśnienie: Aby dowiedzieć się, ile jabłek masz w całości, dodajesz liczbę jabłek, z którymi od (4) do liczby otrzymanych jabłek (2). Tak więc poprawna odpowiedź to 6.
P3 Które z poniższych jest takie samo jak 2 + 6?
a) 5 + 2
b) 6 + 3
c) 7 + 4
d) 4 + 4 
Objaśnienie: 4 + 4 jest taki sam jak 2 + 6. Liczenie 4 więcej od 4 daje nam 8. Tak więc, poprawna odpowiedź to d.
P4 Jeśli masz 7 cukierków i jesz 2 z nich, ile cukierków pozostało?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Objaśnienie: kiedy coś jesz, masz mniej tego. Aby dowiedzieć się, ile cukierków pozostawiłeś, odejmujesz liczbę zjedzonych cukierków (2) od całkowitej liczby cukierków (7). 7 - 2 równa się 5. Prawidłowa odpowiedź to 5.
P5 Jaka jest brakująca liczba w równaniu: 9 + __ = 11?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
Objaśnienie: Aby znaleźć brakującą liczbę, dowiedz się, o ile więcej 11 wynosi od 9. Dlatego brakuje liczby 2, ponieważ 2 więcej niż 9 to 11. Prawidłowa odpowiedź to 2.
P6 Co to jest 9–3?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Objaśnienie: Odejmowanie polega na odebraniu jednej liczby z drugiej. Aby rozwiązać 9–3, zaczynasz od 9 i zabierzesz 3, pozostawiając ci 6. Prawidłowa odpowiedź to 6.
P7 Jeśli masz 7 kulek i rozdajesz 2, ile opuściłeś?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Objaśnienie: Kiedy coś rozdasz, masz mniej tego. Aby więc dowiedzieć się, ile opuściłeś kulki, odejmujesz liczbę podaną (2) od całkowitej liczby marmurów (7). 7 - 2 równa się 5. Prawidłowa odpowiedź to 5.
P8 Które z poniższych jest takie samo jak 8 - 4?
a) 7 - 3
b) 6 - 2
c) 5 - 3
d) 8 - 2
Objaśnienie: 7 - 3 jest taki sam jak 8 - 4. 8 Take 4 daje nam 4, 7 Take 3 daje nam 4, więc poprawna odpowiedź to.
P9 Jeśli na drzewie jest 10 ptaków i 3 latają, ile ptaków pozostało na drzewie?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
Objaśnienie: Kiedy ptaki odlatują, całkowita liczba ptaków maleje. Aby dowiedzieć się, ile ptaków zostało, odejmujesz liczbę, która odleciała (3) od całkowitej liczby ptaków (10). 10 - 3 równa się 7. Tak więc poprawna odpowiedź to 7.
P10 Jaka jest brakująca liczba w równaniu: 6 - __ = 4?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
Objaśnienie: Aby znaleźć brakujący numer, odejmujesz znany wynik od numeru początkowego. Tak więc 6–4 równa się 2. Dlatego brakująca liczba to 2. Prawidłowa odpowiedź to 2.
P11 Co to jest 4 x 3?
a) 6
b) 7
c) 10
d) 12
Objaśnienie: Mnożenie obejmuje powtarzające się dodanie. Aby rozwiązać 4 x 3, dodajesz 4 trzy razy, 4 + 4 + 4 + 4 = 12. Tak więc poprawna odpowiedź to 12.
P12 Jeśli w każdym opakowaniu jest 5 ołówków i jest 4 paczki, ile ołówków jest w sumie?
a) 20
b) 15
c) 36
d) 25
Objaśnienie: Aby dowiedzieć się, ile ołówków jest w sumie, pomnożysz liczbę ołówków w każdym pakiecie (5) przez liczbę paczek (4). 5 x 4 równa się 20. Tak więc poprawna odpowiedź to 20.
P13 Które z poniższych jest takie samo jak 3 x 6?
a) 9 x 2
b) 12 x 3
c) 4 x 4
d) 7 x 2
Objaśnienie: 3 Mutliplied przez 6 daje nam 18, 9 pomnożone przez 2 również daje nam 18. Prawidłowa odpowiedź to.
P14 Jeśli w każdym rzędzie jest 8 uczniów i jest 3 wierszy, ilu studentów jest w sumie?
a) 16
b) 20
c) 24
d) 32
Objaśnienie: Aby dowiedzieć się, ilu uczniów jest w sumie, pomnożysz liczbę uczniów w każdym rzędzie (8) przez liczbę wierszy (3). 8 x 3 równa się 24. Tak więc poprawna odpowiedź to 24.
P15 Jaka jest brakująca liczba w równaniu: 7 x __ = 21?
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
Objaśnienie: Aby znaleźć brakujący numer, podzielisz znany wynik według numeru początkowego. Tak więc 21 podzielone przez 7 jest równe 3. Dlatego brakujący liczba to 3. Prawidłowa odpowiedź to 3.
P16 Co jest 12 podzielone przez 3?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
Objaśnienie: podział jest przeciwnym działaniem mnożenia. Aby rozwiązać 12 podzielone przez 3, musisz dowiedzieć się, ile grup 3 jest tam w 12. Ponieważ 12 można podzielić na 4 grupy po 3. Odpowiedź to 4.
P17 Jeśli jest 15 cukierków i są one równie dzielone wśród 5 przyjaciół, ilu cukierków otrzymuje każdy przyjaciel?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Objaśnienie: Wydział dotyczy równego dzielenia się. Aby dowiedzieć się, ile cukierków dostaje każdy przyjaciel, podzielisz całkowitą liczbę cukierków (15) przez liczbę przyjaciół (5). 15 Podzielone przez 5 jest równe 3. Prawidłowa odpowiedź to 3.
P18 Które z poniższych jest takie samo jak 20 podzielone przez 4?
a) 100 podzielone przez 25
b) 50 podzielone przez 10
c) 6 podzielone przez 3
d) 7 podzielone przez 1
Objaśnienie: podział jest przeciwieństwem mnożenia. Aby dowiedzieć się, co 20 podzielonych przez 4 jest równe, możesz pomyśleć o grupach 4 do 20. Wynik to 5, 50 podzielone przez 10 daje nam 5.
P19 Jeśli są 24 jabłka i są one umieszczane w 6 koszy jednakowo, ile jabłek jest w każdym koszyku?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
Objaśnienie: Wydział dotyczy równego dzielenia się. Aby dowiedzieć się, ile jabłek jest w każdym koszyku, dzielisz całkowitą liczbę jabłek (24) według liczby koszy (6). 24 Podzielone przez 6 jest równe 4. Prawidłowa odpowiedź to 4.
P20 Jaka jest brakująca liczba w równaniu: 15 podzielona przez __ = 3?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Objaśnienie: Aby znaleźć brakujący numer, podzielisz znany wynik odpowiedzi. Tak więc 15 podzielone przez 3 równa się 5. Dlatego brakujący liczba to 5. Więc poprawna odpowiedź to 5.
Ukończyłeś każdy poziom
Pominąłeś poziomy (y)
Zrozumienie arytmetyki: doświadczenie interaktywne
Statystyka
Poprawne odpowiedzi:
Nieprawidłowe odpowiedzi:
Twoja dokładność jest
Twój wynik jest
